现在的孩子都是独生子女，学习上、生活上备受家长、教师的关爱和照顾，生活条件优越，使得他们独立生活能力，特别是心理承受能力普遍较差。
我的儿子就是这样。他在住宿学校上小学五年级，生活范围很小，除了学校，就是家庭，对周围的世界缺乏认识；加上一星期见不了孩子几面，见面后便总是随着孩子的意，想干啥就干啥，结果造成孩子总是以自我为中心，不懂得关心他人，缺乏与人的合作精神；这些问题反过来影响了他的学习。
今年暑期，我让儿子参加了大脑潜能发展评价研究中心组织的健心健脑夏令营。夏令营中的系统测查不仅使我对儿子心智方面的基本情况有了比较全面的了解，而且其中不少训练内容，也让儿子受益匪浅。特别是那些既需互助合作精神，又需要很强动手能力的训练项目，使儿子受到了很好的教育和启发。他不仅喜欢这些训练，而且还自己动手用电脑设计出了一套类似的训练和父母及爷爷、奶奶一起游戏。
我们感觉，一次夏令营虽然不可能彻底解决孩子们心理的全部问题，但一些寓教于乐又颇具针对性的健心训练，确实能给孩子一些有益的启迪。
现在面对孩子开放的夏令营、冬令营、培训班很多，但有不少是打着夏令营的幌子开发旅游项目，打着“素质教育”的招牌开办各类特长培训班。作为家长，真希望夏令营的主办者能真正从孩子的健康成长的角度出发，多开办一些有益于孩子身心同步发展并寓教于乐的夏令营。
 |
